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“Como Uruguay no hay”, un documental de Aldrin Cavalheiro

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Uruguay es un país maravilloso, gauchos, Aldrin Cavalheiro

Me llamo Aldrin Cavalheiro. Soy uruguayo. La vida y el amor me trajeron a Suecia. Vivo en una pequeña localidad de casi 5.000 habitantes llamada Rimbo. Rimbo está situada a una hora de Estocolmo, la capital sueca.

Así comienza este documental del año 2014 que nos invita a los uruguayos a pensarnos, a recordar y también a soñarnos como país.

El documental se focaliza en algunas cuestiones fundamentales que aún no hemos podido resolver como sociedad en Uruguay: la educación, la salud, el alcoholismo, la gestión de la basura, la inseguridad, las cárceles, los menores infractores, la seguridad vial.

También nos muestra cómo durante la primera mitad del Siglo XX Uruguay era un país modelo para el mundo, con un estado de Bienestar pionero a nivel internacional. El documental analiza la realidad desde el punto de vista de las políticas de Estado, mostrando aquellas áreas donde el Estado ha planificado a largo plazo y aquellas para las cuales carece de políticas concretas, duraderas y efectivas.

A lo largo del documental se ve cómo los impuestos de los ciudadanos suecos han sido utilizados para mejorar el bienestar de la población en general, a través de fuertes inversiones en infraestructura educativa y subsidios a la salud. El Estado se ha hecho cargo del monopolio de la venta de alcohol para controlar su consumo. La carrera de policía se considera formación universitaria, y es bien paga y respetada. La población carcelaria baja año a año, e incluso han tenido que cerrar cárceles. Los menores son imputables a partir de los 15 años, pero en 2011 había un solo interno menor de 18. El país importa basura del resto de Europa porque sus plantas incineradoras convierten toda la basura doméstica en energía eléctrica y calefacción.

Este artículo es un resumen del documental, una divulgación escrita respetando las reflexiones y los puntos de vista del autor.

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Written by Conocer

16 agosto, 2015 at 6:02 am

Minería en Uruguay: una actividad que quiere expandirse.

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“…desarrollo sustentable, para que la producción y el trabajo
dignifique la vida del hombre y de la mujer, respetando el medio ambiente.
La lucha total, irrestricta contra la deshonestidad; lucha frontal contra la corrupción”.
Discurso de Tabaré Vázquez en el 33º aniversario del Frente Amplio, 06/02/2004. Fuente: El Espectador.

Introducción.

Vivimos en la última cuenca agrícola que le queda al planeta. Suelos fértiles, abundancia de agua, climas benévolos, en un mundo que requiere más que nunca, alimentos.

En este contexto, los gobiernos dicen perseguir el bienestar de la gente dejando a los capitales corporativos la explotación de los recursos naturales del suelo y del subsuelo. Actúan contradiciendo sus discursos electorales, que pregonan ‘desarrollo sustentable’ y ‘cuidado del medio ambiente’. Generan zonas francas que liberan de impuestos a los grandes capitales, mientras la gente común prácticamente paga por trabajar. Modifican la legislación para beneficiar la dinámica de acumulación de los mega emprendimientos, que siempre prometen ser “la mayor inversión en la historia del país”.

La minería es la actividad menos sustentable y más dañina de todas las actividades industriales del planeta. Las comunidades comienzan a tomar conciencia del impacto en los ecosistemas y en los seres vivos de la industria extractiva, de la contaminación, el saqueo del agua y de la tierra. Los colectivos se informan y comparten información, advirtiendo que estas experiencias nunca han dejado riquezas para la gente, que destruyen los recursos básicos del territorio, los elementos naturales que hacen posible la vida.

De parte de las autoridades se ve con buenos ojos la inversión del capital extractivo. Está proyectado que Uruguay se convierta en un país minero, y los ciudadanos apenas nos enteramos cómo.

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Written by Conocer

8 marzo, 2011 at 3:12 pm

Nueve buenas noticias de un futuro cercano.

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Coordinados por equipos de docentes y guiados por juntas vecinales, grupos de jóvenes estudiantes de enseñanza media y superior de la educación pública y privada de Uruguay, tienen a su cargo la tutoría de niños en situación de calle y marginación, quienes son atendidos e instruidos en diversas ramas del conocimiento. Se estimula una fuerte incidencia de lo artístico: pintura, música, danza, tallado, teatro, agricultura, matemáticas, razonamiento. Las tareas se llevan a cabo en terrenos recuperados en las zonas críticas.

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Los ríos que atraviesan Montevideo son declarados, finalmente, salubres. Mediante la utilización de una amplia gama de plantas hidrófitas, entre ellas totoras, lotos y camalotes, se ha recuperado la flora nativa de sus riberas y la fauna a sus cauces. Las plantas acuáticas cumplen la función de filtrar, purificar el agua contaminada por los efluentes urbanos residenciales e industriales. Se han mantenido fijas por medio de un sistema de redes que impide que éstas sean arrastradas por las crecidas.

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Terrenos urbanos baldíos con altos índices de plomo y metales pesados fueron recuperados gracias a la aplicación de cultivos estacionales de girasol, que transforman los contaminantes y recomponen la estructura del suelo. Este año se sembrará avena para aumentar la concentración de nutrientes, y a futuro se planea convertir el espacio en parque público, huerto comunitario o centro zonal de rehabilitación social.

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Un grupo de niños gana un premio internacional gracias a un documental que muestra como se transformó su escuela en un año con un proyecto de permacultura.

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– Nuestro objetivo es ser productores,
no ya meros consumidores.

Esto es lo que afirma un grupo de vecinos quienes han decidido cultivar su propio alimento y generar su propia energía. Sostienen que además de cubrir  las necesidades, su producción es una fuente de ingresos: obtienen excedentes para exportar energía a la red eléctrica, y además obtienen verduras orgánicas que son comercializadas en los puestos de la zona. El tratamiento de sus aguas residuales es el próximo paso en el proyecto, aguas que, mejoradas, serán reutilizadas en la producción hortícola y jardinería.

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Las plazas y los espacios públicos comienzan a ser cuidados por la gente que provisoriamente vive en la calle, quienes son instruidos en la confección de refugios temporales individuales y educados en técnicas de autosustentabilidad.

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Es reconocida la función vital del reciclaje. Se acepta como un tercer sector aparte del productivo y consumidor. Se mejoran las condiciones de recolección y tratamiento, y se forman depósitos de material orgánico donde comienza el proceso de compostaje y producción de biogas.

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Los centros zonales de rehabilitación social consisten en la coordinación de la vida comunitaria de un barrio. Cada unidad de producción vecinal contribuye con el centro, que consiste en merenderos permanentes, actividades culturales y prácticas deportivas. Los alimentos son cocinados en hornos solares. Los talleres están a cargo de voluntarios calificados y estudiantes.

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Autoridades, docentes y profesionales gestionan e instrumentan comunidades terapéuticas, centros de tratamiento y rehabilitación de adicciones, con alcance a toda la población.

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